Обучение
Цель мастер-класса – выявление у детей предрасположенности к научно-технической деятельности, а также стимулирование интереса к сфере современных инновационных технологий и открытий.
Подробнее:
Задачи мастер-класса:
- обучающая – ознакомление посетителей с представленным оборудованием, формирование знаний, навыков и компетентностей, необходимых для дальнейшей реализации личности в сфере современных технологий
- воспитательная – формирование активной жизненной позиции; воспитание уважения к деятельности других; формирование представлений об изобретательской и научной деятельности
- развивающая – развитие способности к самостоятельному принятию решений, чувства ответственности
После вводного знакомства с техническими новинками, представленными в ЦМИТе, слушателям предоставляется возможность проявить свои способности в работе с различными аппаратами и устройствами. Под чутким руководством мастеров ребенок может воплотить в жизнь свой собственный маленький проект – смоделировать в специализированной компьютерной программе, а затем изготовить на соответствующем станке изделие по своему эскизу.
Помимо этого, наши опытные и любящие свое дело специалисты расскажут, когда и где были изобретены аппараты, объяснят принцип их работы и продемонстрируют их действие.
Мастер-класс направлен на ознакомление с лазерными технологиями и материалами для лазерной резки, объяснение ключевых принципов работы с современным лазерным оборудованием и программами для подготовки файлов.
Подробнее…
Гости узнают о деятельности ЦМИТа, принципах работы оборудования и возможности реализации проектов в ЦМИТе. Профессионалы Центра знакомят слушателей с историей возникновения лазерных технологий, ключевыми физическими принципами, лежащими в основе работы оборудования, и демонстрируют практическое применение станков. Ребятам рассказывают об основных компьютерных редакторах файлов для лазерной резки и дают возможность реализовать свои мини-проекты.
Игра «Из дома на Марс» охватывает сразу несколько тем: географию родной страны, космос и космические полеты, лего-проектирование, работу с 3D-ручками.
Во время игр слушателям предлагается разбиться на две команды, что стимулирует активную деятельность.
Подробнее…
Виды активной деятельности быстро сменяют друг друга – для начала участникам предлагается собрать пазл «Моя страна», что является подкреплением тематики игр – «Из дома…». Пазл выполнен из натурального дерева на высокотехнологическом оборудовании ЦМИТа – лазерном станке в форме регионов России. При сборке пазла дети могут сидеть где и как угодно, необязательно за столами, что создает непринужденную атмосферу.
Затем демонстрируется занимательное видео, рассказывающее о программе полета на Марс и его колонизации, а также о проблемах ракетостроения, которые были успешно преодолены нашими современниками, о новшествах в области построения аппаратов для полетов в космос.
Завершаются игры творческим занятием – сборкой конструктора «Лего» и работой с 3D-ручкой, что развивает мелкую моторику, абстрактное воображение, творческое мышление, позволяет отработать навыки работы в коллективе, в том числе в роли лидера.
Творческую работу позже необходимо будет защищать перед экспертами, что совершенствует ораторский талант.
Всем нам хорошо знакомо понятие 3D. Первоначально оно ассоциировалось с индустрией искусства, кинопроизводством и мультипликацией. Но сегодня не найдется человека, который бы ничего не слышал о 3D-печати.
Действительно, индустрия 3D-печати стремительно развивается и влечет за собой инновационные изменения во многих сферах жизни общества – производства, медицины, архитектуры, дизайна. Практически все, от запчастей авиакосмических судов до деталей детских игрушек, создается с помощью 3D-печати.
Так что это за технология? Почему 3D-печать называют альтернативным конструированием?
Получить ответы на эти вопросы и узнать много нового о прототипировании можно на наших занятиях по 3D.
Открытки, украшения, сувениры и поделки с индивидуальным дизайном можно создать своими руками в ЦМИТе, используя новые аппараты: 3D-ручки и принтеры, лазерный станок с гравировкой, пресс для термопереноса и многое другое.
Работа мастерских приурочена к важным датам – Новому году, Международному женскому дню, Дню учителя. Также мы проводим дни совместного творчества для детей и родителей, когда ребята вместе с мамами и папами под руководством наставников ЦМИТа смогут создать полезные и практичные вещи для дома и дачи.
Участие в проекте дает возможность слушателям проявить свой талант, способствует формированию навыков социальных взаимодействий, подкрепляет интерес к естественно-научным циклам дисциплин. Также проектная деятельность помогает в выработке умений планирования и организации своей деятельности. Во время проектной работы используется системно-деятельностный подход, что позволяет расширить знания ребенка о космических науках на практике.
Подробнее…
С древних времен умы людей занимали вопросы, каков наш мир, почему солнце греет, заходит вечером и встает утром, почему небо, светлое днем, ночью покрывается россыпью ярких точек. Ответы на эти вопросы имели и практическую направленность, и философско-религиозную. Изучая небо, узнавая о космосе, человечество открывало новые горизонты познания мира и формировало научную базу знаний.
Знания приумножались, все новые и новые ученые стремились разгадать загадки вселенной. Мы накопили багаж знаний о различных космических объектах. Это позволило нашему обществу шагнуть на очередную ступень развития и способствовало появлению новых технологий, которые изменили нашу жизнь.
Руководитель отдела внегалактической астрономии, ведущий научный сотрудник Государственного астрономического института им. П. К. Штернберга (ГАИШ) МГУ Анатолий Засов назвал три причины, по которым детям необходимо изучать науки о космосе:
«Первая причина – увеличение багажа знаний, получение противоядия против мракобесия и понимания тех астрономических явлений, которые мы наблюдаем в повседневной жизни: смена дня и ночи и времен года, метеоры и метеориты, солнечные и лунные затмения, то, что люди видят или могут увидеть независимо от того, где живут.
Второе – изучение астрономии как расширенного варианта физики, показывающей, как работают законы физики вне Земли. Это, безусловно, очень важно, потому что законы физики проецируются на бесконечную Вселенную.
Третье – сугубо практическая причина, знакомство с быстро развивающейся космической сферой деятельности человека. Сегодня практически все развитые страны тратят огромные деньги на космические исследования или на их практическое использование, создают спутники, системы космической связи, космического мониторинга. Страны тратят миллиарды долларов, на уроках физики и астрономии можно объяснить, зачем это нужно».
Проектная программа ЦМИТа «СуперЛаб» предлагает всем желающим приобщиться к астрономии – интересной во всех смыслах науке.
Программа подразумевает теоретическое изучение вопросов, практические занятия с моделированием изделий на космические темы, просмотры современных документальных фильмов.
Задачи программы:
- приобретение знаний о космических полетах, космодромах
- приобретение навыков программного 3D-дизайна
- развитие творческих способностей
- развитие умения работать в коллективе
Ожидаемый результат: получение знаний о технологии лазерной резки, навыков работы на станке с ЧПУ, развитие мелкой моторики, созданный на занятии деревянный пистолет.
Участие в программе дает возможность школьникам узнать о современной технологии лазерной резки и типах станков с ЧПУ. Полученные знания активизируют процесс активного познания окружающего мира, что благотворно сказывается на эрудированности и способности к логическому мышлению.
Гостям предлагается увлекательная познавательная игра – возможность стать настоящим супергероем и спасти наш Центр от суперзлодеев!
Как и на любую лабораторию, имеющую важные разработки, на ЦМИТ «СуперЛаб» могут напасть суперзлодеи, желающие украсть их. И спасти нас могут только наши супергерои!
Для начала защитникам предстоит создать оружие – деревянные макеты пистолетов. Есть возможность выполнить его в собственном стиле. Для изготовления оружия детям будет предложено создать макет в специализированной программе для графического дизайна (при этом технический специалист Центра контролирует процесс и оказывает всестороннюю помощь). Первая часть игры предполагает активное использование лазерного станка с ЧПУ и выработку навыков работы с ним.
После изготовления оружия участники переходят к игре – защите ЦМИТа от суперзлодеев. Детям предлагается пустить пистолеты в дело – стрелять по мишеням в импровизированном тире. Каждому гостю выдается турнирный лист, куда он сможет записывать свои успехи – количество сбитых мишеней, а также комментарии и идеи. Потом их можно будет сравнить с записями других игроков.
План игры:
- Знакомство с ЦМИТом (20 мин.)
- Знакомство со станком с ЧПУ (10 мин.)
- Знакомство с программой для изготовления макета (10 мин.)
- Изготовление макетов пистолетов (30 мин.)
- Резка пистолетов на лазерном станке (20 мин.)
- Сборка пистолетов (10 мин.)
- Игра в тир (30 мин.)
Многое, что когда-то казалось человечеству фантастикой, входит в нашу повседневность и перестает казаться чем-то необычным.
Происходит это всегда благодаря талантам, которые остаются в истории человечества на долгие десятилетия.
Одним из таких личностей был Никола Тесла. Он разгадал тайну электричества, создал мир, полный чудес, где всю работу выполняет сложный механизм, движущей силой которого является электроэнергия.
Подробнее об этом удивительном человеке и о его деятельности можно узнать на лекции в ЦМИТе «СуперЛаб».
Технологии все больше меняют нашу жизнь. Теперь мы можем узнать много новой информации, не заглядывая в книги, общаться с близкими в любой удобный момент без привязки к стационарным телефонам, и не просто слушать и разговаривать, а видеть собеседника, даже если он живет на другом континенте. И это лишь малая доля новшеств, коренным образом влияющих на наш образ жизни. Теперь можно экономить время: следить за подъезжающим к остановке автобусом с экрана смартфона, записаться к врачу при помощи компьютера. Еще 15 лет назад мы и представить такого не могли! На новый этап развития выходят и новые профессиональные области – биотехнологии, роботоконструирование и космическая сфера.
С появлением новых возможностей потребовались и новые профессии, и люди, которые будут создавать, поддерживать и развивать новые структуры во всех сферах общественной жизни. Именно профессиям будущего посвящен наш мастер-класс.
Несмотря на все изменения, человек все равно остается человеком. А значит, все так же будут нужны профессионалы в привычных областях медицины, образования, науки и культуры, безопасности, туризма и перевозок. Чтобы все функционировало, необходимы специалисты, умеющие обеспечить бесперебойную и надежную поддержку всех процессов, – энергетики, строители, промышленники, агроэкологии и социологи.
Мы предлагаем познакомиться с ЦМИТом новым способом – поучаствовать в квесте. Наш квест – это вид научно-популярной игры, в которой участникам предлагается пройти испытание по заданному сюжету, выполнив определенные задания. Прохождение контрольных точек квеста приближает участников к финалу и логической развязке.
За время прохождения квеста гости успевают познакомиться с оборудованием, представленном в «СуперЛабе», окунуться в атмосферу технологических новшеств и изобретений и почувствовать себя супергероями – спасателями мира.
Каждый наставник ЦМИТа должен находить индивидуальный подход к каждому участнику и слушателю, исходя из особенностей каждой личности. Мастер демонстрирует при работе стандарты научно-технологической деятельности, принятые в каждом конкретном центре, является носителем корпоративной и профессиональной культуры и образцом для подражания. Отсутствие достаточного педагогического опыта часто не позволяет специалисту справляться с возложенными на него задачами. Лекция призвана восполнить этот пробел.
Курс придется по вкусу настоящим любителям автомобилей! По мере прохождения курса слушатели узнают о 3D-технологиях и прототипировании. В начале проектной деятельности участники тщательно изучают внутреннее устройство автомобиля, а во второй части курса – создание и сборку силовой части автомобиля (прототип, изготовленный с помощью 3D-принтера):
- полноценного рабочего двигателя внутреннего сгорания
- коробки передач
- ведущего моста
Конечным результатом прохождения курса будет полноценный прототип автомобиля с рабочими деталями, выполненный в масштабе 1:10.
Участие в программе дает возможность участникам получить базовые знания о нашей Галактике, устройстве Солнечной системы. Полученные знания позволят запустить процесс активного познания окружающего мира, что благотворно сказывается на эрудированности и способности к логическому мышлению.
Посещение занятий по астрономии способствует:
- приобретению знаний о космосе, космических объектах
- приобретению знаний о современных лазерных технологиях
- развитию творческих способностей
- развитие коммуникативных навыков
Все в мире стремительно меняется. Казалось бы, совсем недавно инженерный проект создавался на листе ватмана при помощи карандаша. Но на современном этапе развития общества технологии шагнули далеко вперед. Инновационные исследования, создание высокотехнологичных производств и аппаратов позволило в корне изменить взгляд на изготовление, разработку и применение продуктов деятельности социума. В данном курсе мы предлагаем вам рассмотреть наиболее популярную сейчас технологию – 3D-печать.
Мы собрали для вас часто встречающиеся решения для популярных сфер, в которых эффективно используется 3D-печать.
Курс разбит на 4 блока. По мере прохождения курса слушатель познакомится:
- с историей появления, развития индустрии 3D
- с разнообразием современного печатного материала и его свойствами
- с современным 3D-оборудованием
- с основами компьютерного 3D-моделирования
Цель данного мероприятия расширить начальные знания ребенка о космосе и космических достижениях России. В процессе игры ребенок познакомится с историей Белки и Стрелки, историей становления и освоения космического пространства. Помимо этого, дети научатся работать в команде, познакомятся с 3D-ручками. Во время игр виды деятельности лаконично сменяют друг друга, что способствует развитию инженерного и творческого потенциала.
Мероприятие представляет собой просветительское занятие, которое интегрировано в занимательный квест, что позволяет детям усваивать информацию в игровой форме. В ходе занятия ребят сопровождают опытные педагоги и технический специалист. Выполняя задания квеста ребята собирают детали, созданные вручную специалистами центра и обработанные на лазерном станке, знакомятся с историческими фактами полета Белки и Стрелки, изучают солнечную систему, отгадывают загадки. Во время творческой работы дети познакомятся с 3D-технологиями, а именно получат первоначальные навыки работы с 3D- ручкой, а также познакомятся с электронным конструктором Знаток, благодаря которому они самостоятельно соберут микросхему! Познавательная игра «Полет Белки и Стрелки» оставляет у детей не только полезные знания, но и бурю эмоций, положительных впечатлений.
Основной цельюпроекта является приобщение детей и молодежи к сфере инноваций и технологических исследований. Главное направление- получение умений и навыков для работы с специализированным оборудованием и программным обеспечением. Обучение в лагере осуществляется по средствам проектной деятельности, в ходе которой ребята развивают свое креативное мышление, учатся работать в команде и приобретают опыт ведения и представления проектов.
Приходя в наш инженерный лагерь ребята, тут же становятся исследователями и колонистами Марса, каждый из них получает индивидуальную профессию. Их основной задачей становится изучение особенностей планеты, подготовка и создание необходимых условий для жизни и работы в лагере марсиан-первопроходцев. В ходе такого масштабного проекта ребята ведут исследовательскую деятельность, знакомятся с современными инженерными возможностями, развивают технологическое мышление, приобретают навыки работы с 3D- оборудованием, лазерными станками, а также учатся работать в программах для 3D-моделирования. По завершению программы лагеря команда колонистов представляет макет колонии и презентует его перед экспертами центра молодежного инновационного творчества. Творческая атмосфера, командная работа и полное погружение в проект и профессии колонистов, помогают ребятам не только приобрести новые знания и инженерные навыки, но и почувствовать себя настоящими покорителями Марса!
Программа лагеря включает в себя:
- Тематические мастер-классы;
- Практические тренинги;
- Теоретические семинары и круглые столы;
- Тематические видео сеансы;
- Творческие мастерские;
- Интеллектуальные игры и соревнования
Основной целью является знакомство ребят с возможностями современного инженерного и производственного рынка, возможность опробовать свои силы в практической работе с оборудованием.
Курсовая программа состоит из четырех модулей. Каждый модуль представляет собой трехчасовой мастер-класс intensive, каждый из которых включает в себя теоретическую часть «знакомства» с технологией, и обучающего практикума. Заключительным этапом школы является проектный день, в который посетитель может синтезировать полученные знания в готовый продукт-проект и создать для него информационный портфолио - буклет.
Программа так же имеет расширенную опцию – посещение школы вместе с родителями по специализированному модулю «Папин-мамин инженер». Взрослым предлагается отдельный ряд познавательных мероприятий, в процессе которых можно узнать, что такое проект и почему так важно уметь его делать, какие возможности предлагаются на современном образовательном и трудовом рынке для будущих инженеров. Так же на занятиях можно заглянуть в будущее и узнать о том, какие профессии появятся в скором времени, и каким будет новое общество, сформированное в процессе принятия третей технологической революции.
Курс предполагает цикл из четырех занятий продолжительностью по 3 часа.
- Модуль «3D технологии и прототипирование»
- Модуль «Лазерные технологии»
- Модуль «Космос, общество, технический прогресс»
- Модуль «Я – исследователь» (проектный день).
